Compaq 510 (Spesifikasi, Driver dan Review)

Sebelum memegang Compaq 510, saya sempat memiliki cerita manis bersama Axioo (saya lupa model dan spesifikasinya). Banyak stress dan dongkol yang saya lalui bersama sang Axioo, namun harus saya akui bahwa kekurangan Axioo membuat saya lebih mengenal isi dalam notebook. Hingga tibalah saat ketika si Axioo harus dipinjam seseorang yang membobol paksa kontrakan saya, syukurlah hingga hari ini tidak ia kembalikan hingga akhirnya saya harus menebus Compaq 510 dengan harga yang hampir sama dengan Axioo lawas saya.

Menurut infokomputer dot com, Compaq 510 merupakan notebook "rata-rata" yang unggul daris segi harga, karena memang notebook ini ditujukan untuk aktivitas kerja umum. Kelebihannya terletak di harddisk-nya yang lega serta tampilannya yang fresh dan bobotnya yang ringan (pada saai itu).

Singkat cerita, sudah dua tahun ini saya mengarungi bahtera pekerjaan bersama Compaq 510. Tidak ada keluhan yang berarti kecuali DVD-ROM-nya yang mulai buta huruf dan terbata-bata membaca piringan CD atau DVD. Namun alhamdulillah, sekolah tempat saya bekerja mau meminjamkan seperangkat DVD-ROM External untuk menunjang tugas saya sehari-hari.

Saat ini berbeda dengan dua tahun lalu saat saya menebus Compaq 510. Saat itu, dengan Intel Mobile Core 2 Duo T5870 yang sanggup berlari dengan core speed 2GH pada FSB 800MHz plus 1GB RAM DDR2 sudah cukup mumpuni untuk meng-cover semua pekerjaan saya. Namun seiring perkembangan zaman, semua fasilitas tersebut terasa seperti kurang memuaskan.

Saya ingin Compaq 510 berlari lebih cepat, dan itu artinya saya butuh memory yang lebih tinggi. Akhirnya Google menjadi rujukan, setelah seluncur sana sini saya putuskan untuk menambah satu giga lagi ke dalam slot memory Compaq 510 dengan menyipakan dua lembar seratus ribu rupiah.

Dalam pencarian, saya menemukan spesifikasi detail mengenai Compaq 510. Bukan hanya jenis memory yang digunakan, namun berbagai hal penting yang harus diketahui pemegang Compaq 510.

RPP TIK SMP KELAS 7 (XI) - Sejarah Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 33 Medan
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VII (tujuh)/ 1 (satu)
Waktu / Jam Pelajaran : 2 x 40 Menit

A. Standar Kompetensi
1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

B. Kompetensi Dasar
1.1. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang.

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, siswa diharapkan mampu untuk:
1. Menjelaskan perkembangan perangkat TIK dalam bidang telekomunikasi
2. Menjelaskan perkembangan perangkat TIK dalam bidang informasi
3. Menjelaskan perkembangan perangkat TIK dalam bidang etika
4. Mendeskripskan perkembangan TIK beserta fungsinya

Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar.

Berikut ini adalah Silabus untuk mata pelajaran TIK SMP:

Kalender Pendidikan 2011/2012

Tahun ajaran baru telah dimulai beberapa waktu yang lalu, satu hal yang paling saya tunggu dari kehadiran bulan baru pengajaran ini adalah Kalender Pendidikan atau Kaldik.

Kalender pendidikan merupakan big time table bagi guru-guru untuk dapat menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam kurun waktu satu tahun. Bagi saya, mengajar tanpa adanya kedua hal di atas seperti berjalan dengan mata tertutup.

Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif pembelajaran, minggu tidak efektif yang dipotong hari libur atau kegiatan lainnya serta waktu efektif per minggu per pelajaran yang dihitung berdasar jam pelajaran.

Teka Teki Silang TIK

Seragam putih biru kembali mengisi ruang kelas Juli ini. Saya pun begitu bersemangat menyambut mereka yang baru saja meninggalkan kelas VI dan sekarang menyematkan satu bintang di dada mereka.

Di minggu awal seperti ini, tidak banyak yang bisa kami lakukan. Karena penyesuaian roster, kelas dan hal lainnya sedang dalam proses perampungan.

Selain berkenalan dengan penghuni baru sekolah, rasanya akan lebih afdhal jika dapat menyelami sejauh mana pengetahuan mereka tentang mesin yang didampingi "tikus" ini dan disaat bersamaan menambahnya dengan cara yang menyenangkan.

Istri saya kemudian menyarankan untuk membuat teka-teki silang sederhana seputar komponen utama pada komputer dan beberapa alat pendampingnya. Bagi saya, itu merupakan ide bagus yang tidak mungkin dapat diacuhkan.